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Francisco Ramón (Dpto. de Biología y Geología)

En esta ocasión los alumnos/as visitaron unos yacimientos fosilíferos del Carbonífero y el Cámbrico, además de ver un cierre periclinal en la Puebla de Sancho Pérez. Fue muy gratificante.

Fechas de exámenes de ASIR Avanza (FP Online) para alumnos del plan de estudios del Real Decreto 1147/2011 (plan antiguo, plan LOE):

– Convocatoria ordinaria 16 de diciembre de 2025
IAW  11:30 – 13:00
GBD  17:00 – 19:00

– Convocatoria extraordinaria  20 de enero de 2026
IAW  11:30 – 13:00
GBD  17:00 – 19:00

Loli Rodríguez (Dpto. de Servicios Socioculturales y a la Comunidad)

Abrimos el plazo para cuatro becas de movilidad de larga duración destinadas al alumnado matriculado en el 2º curso de los ciclos formativos de grado medio. Anímate a participar en la gran experiencia Erasmus «Abriendo mentes y corazones».
Bases completas aquí y en el tablón de anuncios Erasmus.
Descarga aquí la solicitud.

Luz Barragán (Dpto. de Inglés)

Con motivo de la renovación de los distintos sectores del Consejo Escolar del centro, se ha iniciado el proceso electoral correspondiente al presente curso. A continuación, se informa de las fechas previstas para las votaciones de cada uno de los sectores implicados.

Maru Cruz (Dpto. de Geografía e Historia)

Nuestros estudiantes de 4º ESO, que cursan la optativa de Patrimonio de Extremadura, acompañados por los profesores del Departamento de Geografía e Historia José Muñoz y Maru Cruz, han explorado el encantador casco urbano de Zafra, conocido como la «Sevilla la Chica» por su impresionante arquitectura. Ha sido un viaje fascinante a través de sus calles, desde la Puerta de Badajoz y el Arco del Cubo, descubriendo rincones como la Capilla de San José, antigua sinagoga antes de la expulsión de los judíos, el Hospital de Santiago o la Plaza Chica, el corazón de la villa medieval.

El punto culminante ha sido la visita al Museo de Santa Clara, un espacio monumental que fusiona la historia del convento, la nobleza y la ciudad de Zafra de los siglos XV al XVIII. Agradecemos a los guías del museo su pasión por transmitir la historia y las anécdotas que hacen que nuestro patrimonio cobre vida.

En definitiva, hemos aprendido muchísimo sobre el rico patrimonio histórico-artístico del que disponemos en nuestro entorno y, sin duda, nuestros alumnos no olvidarán el significado de la palabra “mudéjar”, reflejo de la mezcla de culturas, la convivencia y el respeto por los demás.

Nuestro instituto pone en marcha el blog del proyecto europeo Monnet European Challenge, un espacio creado para compartir las experiencias, actividades y aprendizajes que iremos desarrollando a lo largo de esta iniciativa europea.

El blog nace con el objetivo de acercar a toda la comunidad educativa todas las actividades que vamos realizando dentro del proyecto, intentando compartir los valores de la ciudadanía europea, la cooperación entre centros y el espíritu de participación que impulsa este proyecto.

Invitamos a alumnado, profesorado y familias a visitar el blog y seguir de cerca todo lo que se irá publicando. Será una ventana abierta a nuestro trabajo conjunto y a los retos que nos esperan en este emocionante desafío europeo.

👉 Visita el blog aquí

¡Te esperamos para vivir juntos esta aventura europea! 🌍✨

Mamen Cumplido (Educadora Social)
Información para alumnado de enseñanzas pos obligatorias.
En el día de hoy se han publicado en el DOE las ayudas individualizadas de transporte escolar para el alumnado de pos obligatorias. A estas becas podrá optar el alumnado que se desplace a diario y no exista ruta escolar desde sus localidades. Podéis acceder en este enlace.

Se ha publicado la convocatoria para la realización de las pruebas para la obtención directa de los títulos de técnico y técnico superior de FP en la comunidad de Extremadura. En el IES Suárez de Figueroa se realizarán aquellas relativas al ciclo formativo de grado superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes (ASIR).

La solicitud de inscripción se realizará a través de la secretaría virtual de la Plataforma

Educativa Rayuela. Toda la información la tenéis disponible aquí.

Para participar en las pruebas libres para la superación de módulos profesionales incluidos en títulos de Técnico Superior será necesario tener cumplidos en el año natural de celebración de las pruebas veinte años o diecinueve años para quienes estén en posesión del título de Técnico y reunir alguna de las condiciones de acceso a este nivel de formación especificadas en la correspondiente resolución.

Importante: De acuerdo con el artículo 141 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, una persona no podrá matricularse en las pruebas para la obtención de un título en el mismo año acadé­mico en que se encuentre matriculado de manera ordinaria en el o los mismos módulos profesionales, en cualquier modalidad y en cualquier comunidad autónoma. En caso de identificarse esta duplicidad, las administraciones competentes implicadas procederán a la anulación de todas las matrículas.

Próximas actuaciones según el calendario oficial

• Plazo de presentación de solicitudes: del 24 de noviembre al 16 de diciembre de 2025.
• publicación del listado provisional de solicitudes admitidas: 13 de enero de 2026
• Periodo de reclamaciones al listado provisional: del 14 al 16 de enero de 2026.
• Publicación del listado definitivo de solicitudes admitidas: 20 de enero de 2026.

Adrián Zambrana (Dpto. de FOL)

Mi experiencia de Job Shadowing tuvo lugar en Lodi, una encantadora ciudad cercana a Milán (Italia), en un instituto técnico que ofrece diversas especialidades, como turismo e informática. Durante mi estancia, tuve la oportunidad de observar clases en Derecho, Economía, Informática e Idiomas, lo que me permitió conocer distintas metodologías y enfoques educativos.

Ha sido una experiencia profundamente gratificante, que me ha brindado una nueva perspectiva sobre la enseñanza y me ha permitido apreciar las diferencias entre los sistemas educativos español e italiano. Recomiendo encarecidamente participar en una experiencia como esta y agradezco sinceramente la oportunidad de haber formado parte de un proyecto tan enriquecedor.