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Paqui Domínguez (Dpto. de Educación Plástica)

Los alumnos de 4.º de ESO en la asignatura de expresión artística han realizado este magnífico proyecto de arte en el que las grullas, rodeadas de amapolas y juncos, cobran vida para recrear un paisaje que nos transporta a la esencia de Extremadura, una tierra donde estas aves forman parte de nuestra identidad y de nuestros paisajes más representativos.
Durante el proceso han trabajado la composición artística, aprendiendo a distribuir formas y elementos para crear equilibrio y armonía visual, además de aplicar conceptos de geometría presentes en las estructuras, volúmenes y organización del espacio.
¡Enhorabuena a nuestros alumnos por su esfuerzo, implicación y por convertir una idea en una obra tan especial!.

Almudena Hernández (Dpto. de Biología y Geología)

El alumnado de 4º ESO de las materias Biología y Geología y Física y Química realizaron la visita al centro Experimenta de Llerena a principios del mes de Mayo.
Durante su visita pudieron comprobar las aplicaciones prácticas de lo estudiado durante el curso con la demostración de experimentos de física y de química y las aplicaciones en la industria y la sociedad.
También hicieron de policias forenses en la resolución de un posible caso de asesinato.
Para finalizar dicha actividad se transportaron al espacio exterior con la visita al planetario del que cuenta el centro.
Sin lugar a dudas una actividad para repetir y en la que todos los participantes pudimos comprobar las diferentes curiosidades de las ciencias. Volveremos.

Tomás Ortiz (Dpto. de Orientación)

A finales de Mayo se ha llevado a cabo la segunda Movilidad del Proyecto de Agrupación de centros a nivel nacional llamado Semillas de Futuro. El alumnado de FPB y FPB específicas de nuestro instituto está dentro de un proyecto basado en el aprendizaje, la convivencia y el crecimiento conjunto. En esta ocasión, el gran anfitrión ha sido el IFP Tecnológico Industrial de León, que nos abrió sus puertas para compartir experiencias, conocimiento.

Cada encuentro fortalece aún más esta unión y permite que nuestro alumnado siga creciendo, aprendiendo y preparándose para nuevos retos. Tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones, ver qué estudios hay allí y además trabajar en común distintos puntos de este proyecto, como el hacer una «maqueta» de un huerto con distintos sensores. De camino tuvieron la oportunidad de visitar Salamanca y empaparse de toda su cultura.

Esta experiencia dio lugar a momentos que, sin duda, quedarán en la memoria de todos los participantes.

Se han publicado los calendarios de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Básico, Grado Básico en modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales, Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización.

Grado Básico en modalidad dirigida a personas con necesidades educativas o formativas especiales

• Instrucción

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Laura Portal (Dpto. de Educación Física)

El pasado miércoles 27 de mayo, nuestro alumnado de 2º de ESO disfrutó, un año más, de una jornada de actividades multiaventuras en el Pantano El Aguijón en Barcarrota. Para combatir las altas temperaturas, se orientó toda la programación a actividades acuáticas: tirolina en agua, kayak, padel surf, banana, revolve,… Fue un buen día de convivencia, aprendizaje y diversión.

Se informa al alumnado de 2º de Bachillerato que la sede asignada para la realización de los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) será el Recinto Ferial de Zafra.
Asimismo, publicamos el calendario oficial con las fechas y horarios de los distintos exámenes de la PAU para su consulta.
Se recomienda al alumnado revisar detenidamente los horarios y acudir a las pruebas con la suficiente antelación, provistos de la documentación necesaria.
Desde el centro les deseamos mucho ánimo y éxito en esta importante etapa académica.

Consulta el calendario de exámenes extraordinarios de 2º de Bachillerato y pendientes de 1º.

Laura Delgado (Dpto. de Orientación)

El Proyecto de Ayuda entre Iguales de nuestro centro ha vivido unos días inolvidables de convivencia en Baños de Montemayor.

El profesorado plantea esta convivencia para que el alumnado pueda formarse y cohesionarse como grupo y adquirir las herramientas necesarias para convertirse en los mediadores y referentes de convivencia del instituto.

La convivencia recogió formación en escucha activa, resolución de conflictos, ruta senderista y además una de las noches estuvo protagonizada por un gran juego de «Cluedo en vivo». Envuelta en el misterio nocturno de las instalaciones, la actividad obligó a los alumnos a trabajar en equipo, agudizar el ingenio y aplicar la dotes de observación y deducción para resolver el enigma propuesto.

La valoración final de estos días de convivencia no puede ser más positiva. Los alumnos de 3º y 4º de ESO regresan no solo con una formación sólida en mediación, sino habiendo construido una red de apoyo e implicación inquebrantable. El Proyecto Ayuda entre Iguales sale enormemente fortalecido de esta experiencia, listo para seguir haciendo de nuestro instituto un espacio más seguro, empático y acogedor para todos.